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L’objet de son déplacement dans ses différents chantiers est de suivre l’état d’avancement des travaux et de donner des orientations aux entreprises bénéficiaires de ces travaux de respecter leur engagement vis-à-vis de l’Etat.

A l’hôtel de chasse de Sarh, les travaux sont exécutés à 30 % et le délai de livraison ne reste que 5 mois. Tandis que, au Centre de Formation Technique et Professionnelle et à la Maison de la Femme de Sarh, sur ces deux chantiers les travaux avancent bien. Par contre, la réhabilitation de la Maison de Culture Ngarta Tombalbaye de Sarh est presque achevée.

Le gouverneur de la province du Moyen-Chari, M. Abderrahmane Ahmat Bargou déclare que les services de l’Etat concernés ne font convenablement leur travail auprès de ces entreprises. Il déplore qu’il n’y a pas une collaboration entre les deux entités.  » Ce n’est pas normal que parmi tous ces chantiers visités, on ne présente même pas un contrat d’exécution des travaux. Je vous donne une semaine de présenter vos contrats d’exécution des travaux à la délégation des infrastructures du Moyen-Chari » instruit, Abderrahmane Ahmat Bargou aux entreprises exécutant de ces travaux.

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Cette opération qui durera dix-sept jours, sera réalisée par une équipe pluridisciplinaire composée de représentants du Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation et des membres de la commission nationale de l’établissement supérieur privé d’enseignement supérieur (CNESP).

Elle sillonnera les institutions d’enseignements supérieurs et vise à constater les progrès réalisés et détecter certaines irrégularités de fonctionnement des institutions de l’enseignement supérieur privé (pédagogique, administratif et juridique) seront minutieusement examinés.

Un accent particulier sera mis sur la légalité, la qualité des formations dispensées, les bonnes pratiques et la prise en compte des recommandations finales pour renforcer la qualité et l’efficacité.

À cet effet, l’équipe utilisera comme outil principal, la grille d’évaluation comportant neuf axes d’évaluation qui couvrent les aspects suivants, allant de l’identification de l’établissement, l’organisation de la formation, les actes administratifs, la gouvernance, les infrastructures et les équipements. L’effectif et le profil du personnel d’encadrement, l’effectif et le régime des étudiants, le partenariat et le cadre de vie et d’étude.

Ensuite, l’équipe procédera à la vérification sur place des informations fournies par chaque établissement et rencontrera également les responsables, les enseignants, les étudiants et les partenaires des établissements. Des décisions objectives sont attendues à la fin de l’inspection conformément aux textes en vigueur de la République.

Le chef de département de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation, instruit les équipes d’inspection à la rigueur et à l’honnêteté en vue de recueillir toutes les informations et les pièces justificatives demandées. « Il s’agit de faire en sorte que l’enseignement supérieur retrouve ses lettres de noblesse afin de demeurer l’un des piliers de la formation des futurs cadres, capables de participer au développement socio-économique du Tchad », déclare, docteur, Tom Erdimi.

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